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深圳2020年4月17日 /美通社/ -- “教學”一詞于大眾而言早已數見不鮮，執教人士對它的解讀源自于切身體會，顯得尤為立體，而在“停工不停學”的特殊時期教學服務工作的開展則是對教育工作者的一次檢驗。在華爾街英語深圳進行教學服務多年的VVIP中教團隊team leader Sandra不僅用自己的經歷驗證了教學的價值，更帶領團隊共同成長。
Sandra表示自己最初的就業方向就是英語教育或者旅游行業，深思熟慮后選擇了加入華爾街英語?！白畛跷沂窃谥行膿螌W習顧問，大約4年后轉做VIP學習顧問。在深圳剛開始成立VVIP團隊時，我們也是在不斷摸索中逐步明確方向，找到方式和方法的?！倍嗄甑慕虒W服務經驗和自我學習提升，讓Sandra對教學有了更深的認知，也逐漸成長為華爾街英語深圳VVIP團隊中教老師中的team leader?！敖虒W工作其實不僅僅是教，它還意味著學，在每一次授課中了解學員的需求和問題，協助他們解決并達成目標，這個過程我們是互相學習同步進步的。我們并不是機械簡單的去完成教學任務，而是努力讓學員收獲知識更收獲學習的方式，以及對自己和對未來的信心，我們自己也在收獲經驗、技巧以及成就感?！?/p>
基于這樣的信念，Sandra不論是在給學員上課還是給團隊成員開展培訓時，常會以學員的立場為出發點，以課堂實際效果、反饋為依據，從細節入手不斷思考、改進。Sandra表示，“有一位新進的中教老師，她在完成一系列的課前培訓后開始上自己的第一堂課，課后我和她進行了一些細節上的溝通，比如在課程中學員們會說：this is not difficult，這句話很平常但值得我們深思，它意味著課程內容對學員可能沒有挑戰性。在學習中興趣和挑戰性都是推動力，所以課程中老師需要更好的引導學員。之后這位新進老師調整了授課的方式和方法，從學員那里收獲了越來越好的反饋，她自己很有成就感，我也非常欣慰。”
為了提升教學質量，華爾街英語深圳VVIP中教老師們還不斷提升自我。Sandra表示在日常工作中，課前老師們都會提前準備充足的材料和物料，有時學員在常規學習內容基礎上會有拓展需求，中教老師就需要儲備更豐富的知識才能給予學員幫助?！捌匠Ｎ覀儠谜n余時間積累知識，一方面是提升自己，另一方面是保障能更好的與學員交流，讓課程更有質量，讓學習更有成效”。在疫情期間，華爾街英語VVIP中教老師們也都沒有荒廢，而是利用宅家時間自學?！拔覀円笾薪汤蠋焸冊?020年一季度完成‘哈佛管理導師’中國升級版課程的學習，通過測試并取得證書，有部分中教老師非常積極，在2月就取得了證書。此外很多老師會在家學習更高級別的VVIP課程內容，還會看一些不同行業的、可能與教學和學員有關聯的書籍。這些都是對教學工作有益的。”
經歷特殊時期，學員和老師都需要宅家防疫，但學習并沒有因此而中止。Sandra表示華爾街英語深圳VVIP課程已經轉為在線授課，考慮到學員們特殊時期的心態、對在線平臺的操作等因素，老師們在課前就做了充足的準備?！霸陂_課前我們進行了集中培訓，如何指導學員操作授課平臺、在線授課時如何引導學員、如何提升課堂活躍度和教學質量等。老師們也在課前和學員們進行溝通，了解學員近況。這些準備工作對于特殊期間保障學員學習質量都很有幫助。”
不論是在特殊時期還是平常，Sandra強調華爾街英語深圳VVIP團隊的中教老師們對于教學的熱情和認真的態度都是一樣的，以學員的實際需求為核心，注重教學細節，關注教學質量，而不同的是特殊時期老師們更注重調動學員們的積極性、活躍度以及心態?！安徽撘咔槿绾危瑢W習是一件需要長久積累的事，我們會盡己所能幫助學員們將學習進行到底?！?/p>
