創(chuàng)記錄逾2000名中外教職員工共襄盛會

跨校區(qū)跨學(xué)科跨部門 共建"學(xué)習(xí)共同體"

香港2023年2月27日 /美通社/ -- 耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)"專業(yè)發(fā)展日"于2023年2月24-25日舉辦，以"勵學(xué) 成長 賦能"為主題，全球20個校區(qū)在兩天內(nèi)，舉辦超過70場網(wǎng)絡(luò)研討會，逾2000名教職員工跨校區(qū)、跨學(xué)科和跨部門，參加本次盛大的年度專業(yè)培訓(xùn)活動，持續(xù)推動獨特的"學(xué)習(xí)共同體"校園學(xué)習(xí)模式，鼓勵分享知識，促進溝通合作，提高教學(xué)技能和質(zhì)量。

耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)行政總裁陳保瓊博士在開幕致辭中表示，成為頂尖的教育領(lǐng)導(dǎo)者是耀中耀華堅定不移、為之努力的目標(biāo)，我們深信這個愿望會貫穿整個機構(gòu)。耀中耀華所擁有的長達90年的輝煌歷程，不僅是我們所有人的靈感源泉，也彰顯了我們對終身學(xué)習(xí)的愿景和貢獻，促成了可持續(xù)發(fā)展和成功。

耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)主席葉國華教授為"專業(yè)發(fā)展日"發(fā)表了主題演講，要求耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)所有教職員工，堅守教育樹人及培育國民的教育目標(biāo)，加強對國家的理解，與國家同步同向。他勉勵教職員工研讀大型歷史文獻叢書，以史為鑒，作為教師，教授和引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)并認識歷史，明白自己應(yīng)對國家和民族擔(dān)負起責(zé)任。

本屆"專業(yè)發(fā)展日"為首次有超過2000名教職員工同時參與，也是耀中耀華創(chuàng)建獨特的"學(xué)習(xí)共同體"的最佳實踐，要求教學(xué)和非教學(xué)的員工們，如自己的學(xué)生們一樣，共同學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和分享知識，提升技能。各自堅守自己的崗位，為學(xué)生創(chuàng)造支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

陳保瓊博士在專業(yè)發(fā)展日期間，首次向全校教職員工介紹了耀中耀華成立90周年取得的另一項重大成就，由世界頂級的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)——勞特利奇出版社，在全球出版發(fā)行《耀中幼教模式》（Yew Chung Approach）一書，獲得牛津大學(xué)的幼教專家Kathy Sylva教授的高度評價，認為耀中教學(xué)模式為世界各地的教育界帶來了獨特新穎的視角。它將中國傳統(tǒng)儒家思想與杜威的漸進教育理論相結(jié)合，重申了國際教育的重要性，是提供一個相容并蓄的中西文化學(xué)習(xí)環(huán)境，并為21世紀(jì)幼教課程的創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

除了邀請來自中、外的業(yè)內(nèi)專家學(xué)者主持研討會和培訓(xùn)課程外，"專業(yè)發(fā)展日"亦會安排機構(gòu)內(nèi)的專家團隊提供各類主題培訓(xùn)，參加者可以根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)選擇參加。

為期兩天的活動，分別邀請到主題演講的嘉賓包括朱晉酈(Jennifer Zhu Scott) 剖析對人工智慧時代的未來教育 (Future-Proof Education in the AI Age)，探討科技對教育的影響和沖擊，她呼吁在ChatGPT的年代，教師如同"牧羊人"一樣正確引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用科技協(xié)助學(xué)習(xí)，最終以成為一個負責(zé)任的數(shù)字化公民為己任（Responsible digital citizen）。

此外，來自教育界的嘉賓Rushton Hurley告訴我們，如何講好成功的故事(Stories of Success)，他憑借在世界各地的教育經(jīng)驗，介紹了促進學(xué)校和管理者在專業(yè)發(fā)展、動態(tài)學(xué)習(xí)和社區(qū)關(guān)系等方面的經(jīng)驗。

耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)"專業(yè)發(fā)展日"于2023年2月24-25日舉辦。以"勵學(xué) 成長 賦能"為主題，全球20個校區(qū)在兩天內(nèi)，舉辦超過70場網(wǎng)絡(luò)研討會，逾2000名教職員工跨校區(qū)、跨學(xué)科和跨部門，參加本次盛大的年度專業(yè)培訓(xùn)活動。