北京2021年12月31日 /美通社/ -- 12月30日，由芥末堆主辦的GET2021教育科技大會在京舉辦。本屆大會以“國計民生·教育的發(fā)展”為主題，旨在聚集國內(nèi)外優(yōu)秀的教育實踐者來分享自己的經(jīng)驗和見解，共同推動教育行業(yè)實現(xiàn)良性發(fā)展。新東方教育科技集團助理副總裁兼新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬受邀出席并發(fā)表“新東方教育科技創(chuàng)新的實踐與思考”的主題演講，結(jié)合新東方近年來教育科技創(chuàng)新發(fā)展的成果，分享自己對于教育科技發(fā)展的理解與思考。

打造四大體系全景覆蓋的智慧校園，為用戶提供精準(zhǔn)高效的服務(wù)

近年來，隨著教育與科技的結(jié)合日益深入，新東方在教育科技領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，打造了“智慧環(huán)境、智慧教學(xué)、智慧管理、家校溝通”四大體系全景覆蓋的智慧校園，并持續(xù)對系統(tǒng)及功能進行更新升級，實現(xiàn)日益高效化運營管理的同時，不斷滿足用戶的需求。尤其在教學(xué)過程中，教育信息化場景及AI技術(shù)的應(yīng)用早已滲透到課前、課中、課后的方方面面，為用戶提供了更加精準(zhǔn)、高效的服務(wù)。

教育科技的未來：垂直深耕、場景貼近及內(nèi)容為王

在談及教育科技的發(fā)展時，劉爍煬認為新東方做好了面向未來繼續(xù)探索與實踐的準(zhǔn)備，“我們應(yīng)該做好三件事情 -- 垂直深耕、場景貼近及內(nèi)容為王。”劉爍煬表示。

“AI語音識別是通用技術(shù)，托福考試的AI識別是深耕技術(shù)。”劉爍煬對垂直深耕做出了清晰闡釋。新東方在將AI技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工具的過程中，已陸續(xù)推出雅思批改引擎、托福E-rater、AI口語小程序等工具，每個工具正式上線前，都經(jīng)過了垂直領(lǐng)域的深耕探索。例如在AI口語測評工具中，為了驗證語調(diào)檢測是否正確，新東方通過邀請數(shù)十位口語滿分的老師，按照托福口語不同的評分標(biāo)準(zhǔn)去朗讀，通過數(shù)據(jù)的反復(fù)驗證，實現(xiàn)對引擎的訓(xùn)練。在雅思批改引擎中，每一個題目同樣需經(jīng)過成百上千篇不同水平、維度的文章來訓(xùn)練評分引擎，以此來實現(xiàn)更高的準(zhǔn)確性。

在場景貼近部分，劉爍煬以實際教學(xué)場景進行說明。比如錄制一堂視頻課程，語文老師和數(shù)學(xué)老師的需求就不一樣。數(shù)學(xué)老師很在乎寫板書的過程，因為書寫、畫圖的過程，同時也是邏輯推理的過程；而語文老師相較對板書的要求沒那么高，他們需要的是使用不同顏色的筆在文章中做出圈點。劉爍煬認為，“在這個過程中，技術(shù)只有真正滿足老師的需求，足夠了解教學(xué)場景，才能真正被場景所用。“

談到教育技術(shù)與內(nèi)容的關(guān)系，劉爍煬認為，技術(shù)不一定是越發(fā)達越好，“夠用”就剛剛好，教育應(yīng)當(dāng)堅持“內(nèi)容為王”。

技術(shù)是教育行業(yè)的“加速器”，而非“推土機”

“希望仍堅守在教育行業(yè)的同仁們，未來能保持對教育規(guī)律、教師發(fā)展及教育倫理的尊重，讓老師們能有進一步的創(chuàng)新發(fā)揮空間。” 劉爍煬在演講的末尾提出期望。

2021年，對整個教育行業(yè)來說是非常具有挑戰(zhàn)性的一年。劉爍煬認為，“教育是慢的行業(yè)，技術(shù)是這個慢行業(yè)的‘加速器’，而非行業(yè)的‘推土機’。”新東方自成立以來始終保持教育初心，以教學(xué)內(nèi)容為王，基于前瞻性的視角，創(chuàng)新探索技術(shù)賦能教育的過程中，如何高效協(xié)同發(fā)展，輸出更高效、更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，以專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)和理念，不斷滿足用戶需求的同時，推動整個行業(yè)的發(fā)展。