北京2021年12月2日 /美通社/ -- 香港大學SPACE中國商業(yè)學院暨企業(yè)研究院舉辦“穿透時代變量 洞察未來趨勢”2021年秋季開學典禮。為配合各地疫情的最新情況及防疫政策，本次活動采取線上線下混合模式進行，啟動特殊時期的“開學第一課”：上海、深圳兩地學員相聚會場，廣州教學中心學員同赴深圳，北京及成都教學中心學員亦以線上直播形式全程參與活動。

人文財經(jīng)觀察家秦朔先生、政治社會學家丁學良教授、《財經(jīng)》雜志高級研究員馬國川先生三位嘉賓受邀分享主題講座，從多元視角探討世界發(fā)展的演進規(guī)律與變革歷程，開啟新學年的華麗序幕。

立足全球視野，啟迪深度思考

香港大學SPACE學院常務副院長、中國商業(yè)學院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授發(fā)表題為《一個失衡和失序的年代：大動蕩還是大變革？》的開學致辭暨主題演講。

“面對失衡和失序的時代，讓我們睜開眼睛，敞開心懷，打破傲慢與偏見、自負與自戀、自卑與自閉、枯燥與失焦、固有經(jīng)驗與封閉心態(tài)的學習障礙，以我們行動的力量，讓我們的星球不再失衡。唯有如此，我們才有可能避免陷入動蕩不安的深淵，凝聚變更的力量，讓21世紀的第3個10年不是危險的10年，而是變革的10年。希望同學們在ICB SEA的學習之旅有個非同一般的旅程。”

探索變革規(guī)律，激發(fā)創(chuàng)新思維

人文財經(jīng)觀察家、秦朔朋友圈發(fā)起人、中國商業(yè)文明研究中心聯(lián)席主任秦朔先生來到上海分會場，與學員面對面，暢談《中國商業(yè)的轉(zhuǎn)折和創(chuàng)新》。

“企業(yè)要把握國運大邏輯，判斷大勢，提升政治意識和新形勢下的合規(guī)意識，擺正自己的位置，關注生產(chǎn)性創(chuàng)新（Productive Innovation）。要創(chuàng)造價值而非關注價差，要讓市場因為你的產(chǎn)品或者服務而感受到獨特價值，不斷提升核心競爭力和敏捷變化力，并對利益相關方負責。”

政治社會學家、哈佛大學博士、曾就職于哈佛大學、澳大利亞國立大學和香港科技大學的丁學良教授受邀出席深圳分會場活動，他的分享主題是《全球化的新階段：新在何處？》。

“全球化給不同類型經(jīng)濟體帶來的好處遠超過亞當斯密時期，但是全球化趨勢把很多經(jīng)濟問題變成政治問題，政治問題變成勞工問題，勞工問題變成存亡問題。全球化進入新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)區(qū)域化多邊發(fā)展模式的趨勢，亞洲、北美、歐洲整合都在加快。全球化第一階段以成本為第一考量；經(jīng)過第二階段的震蕩，沖擊，反思，檢討；而在全球化第三階段，最關鍵的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、供應鏈環(huán)節(jié)上，必須把國家安全融入其中，需要讓成本計算服從國家安全。”

《財經(jīng)》雜志高級研究員、中國教育三十人論壇秘書長、野三坡中國經(jīng)濟論壇秘書長馬國川先生展開題為《現(xiàn)代化之路：日本的啟示》的深度分享。

“在當代世界，如果一個國家沒有建立對國家與個人問題的普遍價值認同，那么它的“建國”任務就沒有完成。一個國家，不怕走的慢，就怕走錯路。只要走上正道，一個國家的經(jīng)濟騰飛是必然的。日本戰(zhàn)后為什么能成功：第一，和平發(fā)展，摒棄軍國主義；第二，尊重世界貿(mào)易規(guī)則；第三，實現(xiàn)政治民主；第四，融入現(xiàn)代文明，融入世界。”

臨近尾聲時，劉教授再次登臺，為上午的分享做了圓滿總結。他說：“在未來一年多的學習生涯里，最重要的是以更加寬容的角度去理解不同觀點，不同立場、不同思維的人，寬容才能確保世界多元發(fā)展。我們要維持寬容的平衡、內(nèi)心的平衡、全球的平衡，才能走得更遠更順暢。衷心感謝三位嘉賓與各地學員，我們一起度過了一個非常有意義的上午。”

完善自我認知，歡聚情誼無限

學習模式評估

工欲善其事，必先利其器。下午場的Kolb庫伯學習模型評估在港大ICB SEA 教務長（學務）暨首席講師楊仕名先生（Kevin老師）、港大ICB SEA首席講師林崑博士（Joey老師）的指導下展開。兩位老師生動有趣地講解了學習過程的結構和維度，闡述了4大類不同學習風格的定義。現(xiàn)場同學結合庫伯評估手冊，更系統(tǒng)地探索自我的學習模式和類型，挖掘最適合自身的學習方式，完成向內(nèi)對自我的認知。其后，上海、深圳分會場的新生參加了本地特色互動環(huán)節(jié)，增進感情，朋輩互促。

團隊破冰

上海分會場的破冰環(huán)節(jié)將開學典禮的氣氛推向最高點，現(xiàn)場笑聲不斷，氣氛熱烈。學員小組協(xié)作，通過豐富的肢體語言面對面表達出“歡樂”、“憤怒”、“哀傷”、“恐懼”等情緒，成功完成了自我釋放，進而實現(xiàn)了自我超越，讓每一位學員進一步展示自己的個人特色與創(chuàng)新能力，加強了同窗之間的情感連接，更讓每一位學子都充分感受到學院大家庭的歡樂和溫暖，助力自身開啟一段高效的學習之旅。

學無止境

有“小師姐”之稱的深圳校友會會長姚巧玲同學邀請學弟學妹們積極參與校友會活動，共建繁盛的灣區(qū)校友會。隨后，深廣近200位新生隨機分為16組，以“開學啦”為題即興創(chuàng)作，匯報環(huán)節(jié)更是驚喜連連，小品、脫口秀、打油詩等，形式豐富，內(nèi)容充盈。很好的展示了灣區(qū)新生們“多元不設限”的風采。互動環(huán)節(jié)，港大ICB創(chuàng)新管理系系主任暨首席講師馬陳杰先生（Mr. Henry Ma）擔任現(xiàn)場點評嘉賓，馬老師對各小組的匯報展示給予高度評價。老師最后總結：港大ICB作為學院的品牌簡稱，在他的看來，有更深一層的含義：Innovation（創(chuàng)新）：從創(chuàng)意到創(chuàng)新。Collaboration（協(xié)作）：從個人到團隊。Betterment（更好）：成為更好的自己。謹以此歸納，希望能夠帶給同學們啟發(fā)與思考，幫助大家更好的開啟終身學習之旅。

學習是一場永不停息的旅程，愿學子們懷揣空杯之心，堅持獨立思考，在港大ICB SEA迎來自我的全新蛻變！