上海2021年9月24日 /美通社/ -- 新學期的第一個月，浙江省杭州市文苑小學兩個年級的孩子們參與了一場特別的課堂講座，其中的一個環(huán)節(jié)，需要他們發(fā)揮想象力，用樂高®拼砌包拼搭出一只只形態(tài)各異的“小黃鴨”。在玩樂中，孩子們發(fā)現(xiàn)，簡單的樂高積木能夠誕生無限的拼搭方法，每個人的創(chuàng)意都獨一無二。
孩子們用樂高積木顆粒拼搭出形狀各異的小黃鴨
這個別開生面的環(huán)節(jié)是由中國知識產(chǎn)權(quán)報社發(fā)起、樂高集團支持的“知識產(chǎn)權(quán)知識進校園”活動的一部分。樂高集團自2015年起在中國開展樂高商標保護宣傳和教育活動，加強社會的知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新意識。2021年，這一活動已在長沙、南京、重慶、浙江的中小學知識產(chǎn)權(quán)教育示范和試點學校成功舉辦，為約400位中小學生開展商標知識普及與體驗活動。
“商標保護知識，能幫助我們保護自身權(quán)益，更好地滿足我們的消費需求。”中華商標協(xié)會商標品牌文化推廣專業(yè)委員會辦公室主任馬孟馳飛老師表示，“青少年既是消費者，又是未來的創(chuàng)造者，將來還可能是商標權(quán)的擁有者。從現(xiàn)在起學習商標知識，能讓同學們養(yǎng)成尊重知識與創(chuàng)造的好習慣，成長為未來負責任有道德感的好公民。”
2021“知識產(chǎn)權(quán)知識進校園”活動在浙江省杭州市文苑小學正式收官
在這場活動中，通過豐富多樣的問答互動等課堂環(huán)節(jié)，孩子們習得了辨識日常生活中不同商標的文字、顏色組合、圖形等，學習到商標的顯著性相關知識。“小黃鴨”的拼搭體驗不僅讓孩子們認識到“創(chuàng)新”的力量以及保護創(chuàng)新的重要性，更直觀地了解到“有LEGO®標志才叫樂高®產(chǎn)品”的商標知識。
“小黃鴨”線上拼搭體驗：線上頁面分步截圖
點擊此處，一起來拼搭屬于自己的小黃鴨。
樂高集團與知識產(chǎn)權(quán)報共同開展的這一系列“知識產(chǎn)權(quán)知識進校園”活動的用意也正在于此。“我們希望通過與中國知識產(chǎn)權(quán)報社的合作，幫助少年兒童從小培養(yǎng)商標保護意識，樹立知識產(chǎn)權(quán)保護理念。”樂高集團亞太及中國區(qū)法務部負責人 Robin Smith 羅燦女士分享道，“保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護創(chuàng)新，我們希望與社會力量共同攜手，為兒童構(gòu)筑一個更加優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新環(huán)境。”
每一個孩子的創(chuàng)造力和想象力都值得被保護。一直以來，樂高集團始終以兒童為榜樣，重視創(chuàng)意和創(chuàng)新的發(fā)展，希望通過樂高積木顆粒的拼搭、拆解、再拼搭，為世界各地的兒童提供高質(zhì)量的玩樂體驗，激發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和想象力。
