倫敦2019年6月19日 /美通社/ -- 中國大陸的兩所頂尖大學在世界上查閱量最大的QS世界大學排名中取得了史上最高名次，中國的學術研究成果現(xiàn)已可與美國相媲美。在今天發(fā)布的2020 QS世界大學排名中，清華大學因其不斷提高的學術研究水平排名全球大學第16位，北京大學則從全球大學第30位上升到第22位。

整體來說，中國大陸大學的學術研究影響力在持續(xù)進步。在中國大陸42所參與本次排名的大學中，有32所大學的QS論文引用指數(shù)較去年上升。本次世界排名前100位的研究型大學中有8所來自中國大陸 ，比去年多出3所。該排名由全球高等教育研究公司QS Quacquarelli Symonds編制，共有 1000所世界大學入榜。麻省理工學院連續(xù)第八年排名世界第一。亞洲排名最高的大學則是新加坡國立大學和南洋理工大學（并列世界第11位）。

關鍵點-中國大陸

• 今年的排名揭示了整個中國大陸教育系統(tǒng)的持續(xù)進步。中國大陸參加排名的42所大學中有25所較去年排名上升，有9所排名下降；
• 在研究學術產(chǎn)出影響力的指標中，QS分析發(fā)現(xiàn)，中國大陸排名前十的大學過去五年間共發(fā)表42萬8192篇研究論文；與此相比，美國排名前十的大學總共發(fā)表了44萬3996篇論文。這意味著中國與美國的論文產(chǎn)出數(shù)量差現(xiàn)在只有15805篇，而去年的差距為為37233篇;
• 北京大學和清華大學連續(xù)五年排名上升；
• 復旦大學今年排名世界第40位，去年排名第44位。對比2015年其已上升了31位;
• 浙江大學已經(jīng)接近全球前50名。今年浙大排名世界第54位，同去年相比上升了14位;
• 然而，中國大陸大學的畢業(yè)生在雇主的聲譽平復中有所下降。在42所參與排名的中國大陸大學中，有35所大學的QS雇主聲譽評分較往年降低。

Methodology

方法論

QS uses six indicators to compile the ranking:

(1)  Academic Reputation: based on survey responses from over 94,000 academics;

(2)  Employer Reputation: based on survey responses from over 44,000 employers about the relationship between institution and graduate employability;

(3)  Citations per Faculty: measuring research impact, it divides the total number of citations received by a university’s research papers over a five-year period by the number of faculty at an institution;

(4)  Faculty/Student Ratio: a proxy for teaching capacity. Student numbers are divided by faculty numbers, giving the global student body some indication of likely class sizes at their selected institution;

(5)  International Faculty Ratio: one of QS’s two measures of internationalization, it measures the proportion of non-domestic faculty at an institution;

(6)  International Student Ratio: the second of QS’s two measures of internationalization, it measures the proportion of non-domestic students at an institution. This, in turn, provides an indication of a university’s ability to attract talent from across the world.

QS使用六個指標來編制排名：

（1）學術聲譽：基于來自94000多名學者的調(diào)查問卷回復;

（2）雇主聲譽：根據(jù)44000多名雇主對各大學畢業(yè)生就業(yè)能力的調(diào)查問卷回復;

（3）每個教師的論文引用數(shù)量：用于衡量學術研究影響力，計算方法為將各大學五年內(nèi)的研究論文引用總數(shù)除以各大學的教師數(shù)量；

（4）教師/學生比例：用于衡量學校的教學能力，計算方法為將學生數(shù)量除以教師數(shù)量，該指標可方便學生在擇校時更好地了解教學規(guī)模;

（5）國際教師比率：QS的兩項國際化指標之一，該指標衡量了各大學非國內(nèi)教師比例;

（6）國際學生比率：QS的兩項國際化指標中的第二項，它衡量各大學中非國內(nèi)學生的比例。這也表明了大學吸引世界各地人才的能力。

點在QS China Events網(wǎng)站www.topgradschool.cn 上查看完整排名。

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