金華2017年11月6日電 /美通社/ -- 2014年，為了拉近留守兒童與父母的情感距離，彌補留守兒童家庭關愛的缺失，廣廈·明基金與浙江省婦女兒童基金會連同浙江省教育廳、省婦聯，面向浙江開展“親情家書”公益項目。
如今，“親情家書”項目開展情況如何，又給孩子們帶來了什么？近日，廣廈集團回訪了位于金華市金東區、東陽的多所小學。
“親情家書”讓留守兒童改掉壞習慣
位于金東區的萬博學校，是一所民工子弟學校，由小學部和初中部組成，全校1800余名學生中，外地學生占比超過9成，其中留守兒童有600余名。
鄭俊科是萬博學校的校長，“我們這里的孩子，很多都是由爺爺奶奶帶大的，長期的溺愛讓他們養成了一些不好的習慣。而父母的管教方式也很簡單粗暴，往往就是打罵。”
15歲的小勝去年進入萬博學校，在江西老家時，由于是獨養的孫子，爺爺奶奶寵得不得了，幾乎是百依百順。
“來到學校后，我們發現他有一個壞習慣，就是看中了別的孩子的東西，就會直接拿走。他并不是有意想‘偷東西’，就是長輩太寵了，養成了習慣。”
雖然進行了教育，不過小勝有時還會再犯，當鄭俊科找他時，小勝會主動伸出手說：“我又犯錯了，你打我吧。”
“每次犯錯，家長都是打他，在他心中就形成了‘犯了錯，挨了打，這件事就算扯平了的觀念’。”
去年，小勝給父親寫了一封“親情家書”，里面寫了自己對父母的思念，對父親打罵的懼怕，信中小勝保證“以后會成為一個有出息的人”。
“后來，父親給小勝寫了一封回信，他看哭了，現在他的這個壞習慣已經改善了許多。”鄭俊科說。
不敢和父母當面說的話可以寫在家書里
其實，對于現在的孩子來說，通過手機、互聯網和父母交流，是一件很容易的事。那么書信模式的“親情家書”，意義又在哪里呢？
曹宅鎮中心小學五年級的憂憂說，因為父母常年外出打工，他平時住在老師家里。每次父母走后，他都會偷偷躲在房間里抹眼淚。不過懂事的憂憂知道，父母是為了賺錢供他上學，自己又是一個小男子漢，所以當著父母的面，他從來不說希望父母常回來看看他的話。“有些話不好意思在電話里說，我就寫在信里。后來，媽媽給我打了電話，說今年我過生日時回來看我。”
去年，“親情家書”項目獲得了第五屆“浙江慈善獎”。據2015年的數據統計顯示，留守兒童以書信的形式參與活動，占比99.5%，家長回復率89.5%；2016年上半年的數據統計顯示，參與活動留守兒童達7221人次，家長回復率93.5%，其中書信形式回復率為32.2%。而成效主要體現在：一是孩子和家長的交流變多了，二是孩子成績提升了，三是留守兒童數量減少了。
廣廈控股集團文化宣傳部相關負責人表示，此次回訪除了了解“親情家書”等公益活動的成果，還意在深入了解農村中小學留守兒童的現狀及需求，以便進一步加強對留守兒童等弱勢群體的關愛行動，“關愛留守兒童，只有起點沒有終點，我們永遠在路上”。
廣廈男籃推廣鄉村校園籃球
除了回訪“親情家書”項目的開展情況外，廣廈集團還來到東陽三單鄉的銳明中小學。這所學校和廣廈有著不解之緣。
三單鄉是東陽最偏遠也最貧困的鄉鎮，這里是純山區，沒有制造業也沒有服務業，僅有的農業也基本以種茶為主。銳明中小學的700多名學生中，超過8成的學生的父母都在外面打工。
1996年，廣廈集團出資50萬元用于學校初中部宿舍樓的建設。2000年，廣廈又出資65萬元援建小學部教學樓。由于這里條件艱苦，老師的收入水平相對來說較低。2014年，廣廈集團捐獻200萬元，成立了“助教基金”。學校里的老師如果急需用錢，可以以較低的利息向“助教基金”貸款。每年“助教基金”的收益，再平分給在校老師，“第一年每位老師分到了2000元，第二年也有1000多元。”胡潤平校長說。
銳明中小學的孩子酷愛籃球，浙江女籃的年輕運動員單婉麗就是從銳明中小學出來的。“當年，是一位來學校里支教的體育老師發現了單婉麗，將她推薦去了少體校。我們這里籃球的好苗子挺多的，但是缺少伯樂來發現他們。”胡潤平說。
不過，未來，浙江更多山區里的籃球少年將有機會在更大的舞臺上展現自己的才華。11月2日，在銳明中小學，“浙江廣廈男籃推廣鄉村校園籃球計劃”正式啟動。為此廣廈向回訪的學校贈送了一批籃球，其中還包含了有浙江廣廈籃球俱樂部全體球員、教練簽名的紀念籃球。
“未來兩至三年內，我們希望與省內20所中小學合作，推廣籃球運動，提升鄉村中小學生身體素質，并為中國籃球挖掘可塑之才。”該負責人說。
根據初步設想，未來在休賽期，合作學校的籃球少年，將有機會接受廣廈男籃球星們的親自指導。借助《青年時報》旗下“青牛少年”的資源，杭州的中小學籃球隊將與他們進行交流比賽。同時廣廈還將組織一系列的籃球夏令營，以點帶面，推動鄉村校園籃球蓬勃發展。
