美國教育工作者在一份有關高等教育未來的重要新研究報告發布會上警告說，新冠肺炎疫情過去后，學生將有能力讓那些沒有達到他們期望的大學破產。該報告由卡塔爾基金會委托撰寫。

經濟學人智庫出品的“新思想流派：提供高等教育的創新模式”概述了高等教育機構在面臨公共資金減少、價值受到質疑以及技術和自動化帶來的挑戰時，必須如何適應才能生存。

在由卡塔爾基金會主辦的“經濟學人智庫”專題討論會上，來自三大洲的教育專家探討了報告的結果，并分享了他們對高等教育未來的看法。

凱克研究所創始人、董事長兼首席執行官Ben Nelson表示：“今年，學生們肩負著特殊的責任，因為這是他們記憶中第一次有能力讓學校破產。”

“他們可以用腳投票，這是他們以前從未有過的 -- 選擇離開大學一年可以讓一所學校關門。學生第一次擔負了決定性合作伙伴的角色 -- 他們可以決定大學應該做什么，以及哪些大學有權利繼續為他們服務。”

“當社會和學生與大學機構打交道，卻沒有得到他們購買的東西時，就會有一個清算。”

斯佩爾曼學院院長Mary Schmidt Campbell博士在討論中說“在這樣的日子里，學術伙伴關系極為重要”，并補充說：“高校機構必須停止高高在上、與世隔絕。”

“每個人都能從合作中受益，但這與我們現在的思維方式截然不同。如果我們退回到市場營銷和競爭模式，我們將一事無成。”

卡塔爾基金會的教育顧問Francisco Marmolejo說，高等教育機構必須“挑戰他們的假設”，并說：“除非我們這樣做，打破常規并愿意承擔風險，一旦情況恢復到某種程度的正常，我們可能會試圖恢復到以前的狀態。這場危機告訴我們，我們不再能夠奢望事情會像過去那樣。”

（美通社,2020年5月6日卡塔爾多哈、華盛頓、亞特蘭大和倫敦）